《闪亮的职教》：跨界融合、多元育人——济南工程职业技术学院
新产业、新引擎，人才缺乏之困该如何破解？边授业、边育德，人才培养才能量质齐升。本期《闪亮的职教》走进济南工程职业技术学院，讲述这里跨界融合、多元育人的故事。
《闪亮的职教》：铺路架桥、通达国际——南京交通职业技术学院
校企协同，他们让国际化人才培养更有实效。开放办学，他们打响了中国交通特色职教品牌。 本期《闪亮的职教》走进南京交通职业技术学院，讲述这里铺路架桥、通达国际的故事。
全国机器人和智能制造行业产教融合共同体工作推进会召开
2024年8月26日，全国机器人和智能制造行业产教融合共同体工作推进会在福建船政交通职业学院召开。
《闪耀职教》重庆电子工程职业学院-导数与微分及其应用
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《导数与微分及其应用》 教学团队：袁娜 杨梅 李姣娜 熊妍茜 学 校：重庆电子工程职业学院 《导数与微分及其应用》，属于高等数学，是所有理工类专业必修的一门课程。近几年来，参赛团队始终遵循数专融合的改革方向，同时挖掘数学当中的课程思政点，融入日常教学当中，充分发挥立德树人协同育人关键性作用。
《闪耀职教》上海市工业技术学校-空间站模型塑料成型模具设计
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《空间站模型塑料成型模具设计》 教学团队：任强 潘娇 庄瑜 万明 学 校：上海市工业技术学校 《空间站模型塑料成型模具设计》，培养的是模具设计岗位。对于该岗位来说，关键在于学生思维能力的锤炼与提升。因此，在整个课程设计安排上，包括教学流程、教学资源等，都是从围绕思维能力的培养来着手准备。
《闪耀职教》邢台现代职业学校-“稻子熟了”宣传片动作表现
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《“稻子熟了”宣传片动作表现》 教学团队：葛宇 翟红丽 胡冰 赵瑞冬 学 校：邢台现代职业学校 《“稻子熟了”宣传片动作表现》，主要教授的是动画运动规律，是动漫与游戏制作专业的核心课程。该课程遵循剧本镜头发展，融动作绘制到场景设计中，策划了8个具有连贯性的任务，从袁隆平这位大国功勋故事切入，围绕其人生梦想展开教学。
《闪耀职教》湖南化工职业技术学院 - 乳剂类化妆品配方设计与生产
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《乳剂类化妆品配方设计与生产》 教学团队：殷洁 魏义兰 钟红梅 肖艳娟 学 校：湖南化工职业技术学院 《乳剂类化妆品配方设计与生产》，秉承着“老中青”“传帮带”理念，由70后、80后和90后三位老师组成参赛团队。课程实施“导、探、练、评”“四步四环”教学策略，主要教授学生配方设计与化妆品生产相关内容。
《闪耀职教》鲁中中等专业学校 - 中国古代史
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《中国古代史》 教学团队：宋虹 韩佳 孟漱玉 颜振凤 学 校：鲁中中等专业学校 《中国古代史》，通过解析与服饰相关的国宝作为主线展开教学。课程从国宝身上挖掘与专业相关的元素，并将该朝代政治、经济、文化、科技等知识串联起来。通过这样的教学方式，提高学生的历史文化底蕴，从而服务学生专业技能的提升。
《闪耀职教》重庆市立信职业教育中心 - 幼儿园游戏活动指导
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《幼儿园游戏活动指导》 教学团队：林爱枝 刘柔町 杨清超 蒋新凤 学 校：重庆市立信职业教育中心 《幼儿园游戏活动指导》，是学前教育专业学生必学的一门专业理论兼技能课程，也是学前教育专业学生在未来走向幼儿保教工作岗位必学的一门奠基性课程，包括幼儿游戏基本概述、幼儿游戏环境规划与材料投放及幼儿游戏观察与评价三部分内容。
《闪亮的职教》：铁路立体化产教融合平台支撑的“四融四驱”实践教学体系创新与实践——辽宁铁道职业技术学院
中国铁路跑出“中国速度”，人才培养如何与时俱进？院校、企业“互联互通”，如何实现产教深度融合？本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目：辽宁铁道职业技术学院——铁路立体化产教融合平台支撑的“四融四驱”实践教学体系创新与实践。
《闪耀职教》陕西艺术职业学院 - 穆桂英马鞭枪法训练
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《穆桂英马鞭枪法训练》 教学团队：梁少琴 张冬 学 校：陕西艺术职业学院 《剧目课》为核心戏曲课程，教学团队以穆桂英马鞭枪法为主题，通过剧目塑造“巾帼英雄”，展现高超武艺与精湛武打场面。课程不仅传授刀马旦技艺，更融入传统文化精髓，培养学生对中华文化的深厚认同感与自豪感。
《闪耀职教》：西安铁路职业技术学院 - 高速铁路轨道施工测量
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《高速铁路轨道施工测量》 教学团队：蒙恬 林楠 项沛 学 校：西安铁路职业技术学院 高速铁路成中国名片，精测精调人才需求急增。教学团队倾力打造推出特色课程，采用创新分层分类教学模式，通过引入三色工单机制，为不同层次的学生量身定制差异化教学内容，为学生铺设了一条通往专业精进的坚实之路。
《闪亮的职教》：以助力产业新旧动能转换为着力点，高职制造类专业人才培养模式的创新与实践——济南职业学院
新旧动能快速转换，制造类专业人才该如何培养？以人才需求为导向，如何在产教融合上走得更加深入？本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目：济南职业学院——以助力产业新旧动能转换为着力点，高职制造类专业人才培养模式的创新与实践。
《闪耀职教》：河南信息工程学院 - 项目3短视频运营
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《项目3短视频运营》 教学团队：尹顺丽 朱晴 崔磊磊 吕慧芬 学 校：河南信息工程学院 面对新媒体时代的浪潮，《新媒体运营》课程应运而生，教学团队敏锐捕捉产业脉搏，率先引领教育革新。通过模块化重构课程，结合项目实战与电商助农实践，提升学生实践能力与社会责任感，为新媒体领域输送具备创新精神的优秀人才。
《闪耀职教》：金华职业技术学院 - 科学化母猪生产
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《科学化母猪生产》 教学团队：麻延峰 王燕丽 罗雨 李君荣 学 校：金华职业技术学院 “科学化母猪生产”课程引领畜牧业教育新风，三代教师接力传承，60后底蕴深厚，70后专业精进，80后创新引领。在这里，学生不仅掌握先进养殖技术，更深刻体验知识传承与创新的力量，共探现代畜牧业奥秘。
《闪耀职教》 广东轻工职业技术学院 - 彩妆产品配方设计与制备
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《彩妆产品配方设计与制备》 教学团队：黄笑 石磊 徐梦漪 谢嘉琳 学 校：广东轻工职业技术学院 教学团队精研课程，引导学生深入探索粉底、防晒霜、口红、眉笔等彩妆产品的全方位配方设计流程。从如何调配每一份原料到创意构思、再到成品打造，旨在通过创新与实践，为彩妆界注入新鲜活力，展现中国化妆品教育与实践结合的新高度。
《闪亮的职教》：校地融通 产教融合 科教融汇 ——温州职业技术学院
立志把职业教育搞好，他们跳出学校办学校。如何引领区域产业再发展，他们坚持立地搞研发。 本期《闪亮的职教》走进温州职业技术学院，讲述这里“校地融通、产教融合、科教融汇”的职教故事。
《闪亮的职教》：非洲技术技能人才本土化培养的"楚怡"职教模式探索与实践——湖南外贸职业学院
中资企业“出海”，为何挑战重重？"楚怡"职教又如何在非洲得以传承和发扬？本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目，湖南外贸职业学院，非洲技术技能人才本土化培养的"楚怡"职教模式探索与实践。
《闪耀职教》安徽交通职业技术学院 - 非正常情况下的行车应急处置
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《非正常情况下的行车应急处置》 教学团队：朱永霞 李志成 李艳艳 兰清群 学 校：安徽交通职业技术学院 在城轨交通的复杂网络中，每趟列车的安全高效运行考验着运营者的智慧与能力。教学团队紧跟实战前沿，以创新教学、实训场景和教材开发为驱动，全力塑造具备应急处置能力和实际操作技能的城市轨道交通运营管理专业人才。
《闪亮的职教》：测绘地理信息技术专业群，“岗课对接 课赛研创”人才培养模式创新与实践——广东工贸职业技术学院
面向新一轮科技革命和产业变革，职业院校人才培养该何去何从？如何解决实训教学的“三高三难”痛点？他们，自有妙计。本期《闪亮的职教》带您一同深入了解 2022 年职业教育国家级教学成果奖获奖项目，广东工贸职业技术学院，测绘地理信息技术专业群，“岗课对接 课赛研创”人才培养模式创新与实践。
《闪亮的职教》：承古出新、匠师协同、学创一体，路桥类专业特色文化育人的实践与创新——浙江交通职业技术学院
产业加速转型，对职业教育人才培养提出了怎样的挑战？校企强强联手，以实际工程项目案例推动教学改革。本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目：浙江交通职业技术学院——承古出新、匠师协同、学创一体——路桥类专业特色文化育人的实践与创新。
《闪耀职教》北京市昌平职业学校-检修智能驾驶辅助系统
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《检修智能驾驶辅助系统》 教学团队：王艺萱 李黎华 牛祥宽 张翔 学 校：北京市昌平职业学校 随着汽车产业向电动化、智能化加速转型，传统机械与发动机维修已难以满足行业需求。教学团队紧跟趋势，更新课程，聚焦汽车智能化应用、智能驾驶辅助系统、故障诊断与维修技术等领域，旨在培养掌握前沿技术、适应行业需求的复合型人才。
《闪耀职教》 杭州市临平职业高级中学 - 机器导盲犬的编程与运行
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《机器导盲犬的编程与运行》 教学团队：姚秋云 周超 高菲菲 周高桦 学 校：杭州市临平职业高级中学 教学团队紧跟中职信息技术新课标，教学创新，将前沿科技与行业需求融入课堂，引入半开发型四足机器人作为教学伙伴，致力于将机器人培育为真正服务于盲人的智能导盲犬，让技术与爱心同行。
《闪亮的职教》：“大平台 全周期 精准化”退役军人职业教育探索与实践——贵州工业职业技术学院
多措并举、加快改革，助力退役军人再启新程。政校军企“四方一心”，搭建学习、就业“大平台”。本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目：贵州工业职业技术学院——“大平台 全周期 精准化”退役军人职业教育探索与实践。
《闪亮的职教》：“产教全链条融合”培养高职商贸物流人才的探索与实践——漳州职业技术学院
面对现代物流高质量发展，职业院校如何解决产教融合“断链”难题？龙头企业进校园，校企协同探索“产教全链条融合”新模式。本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目：漳州职业技术学院——“产教全链条融合”培养高职商贸物流人才的探索与实践。
《闪耀职教》江西青年职业学院&九江职业大学-合唱艺术鉴赏与实践
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《合唱艺术鉴赏与实践》 教学团队：石泽群 戴澔 汪泽浔 学 校：江西青年职业学院 九江职业大学 传统的音乐鉴赏课为纯理论教学，对于职业院校学生来说较为枯燥。教学团队将原本的理论与拓展模块，创新改革为鉴赏与实践模块，不仅仅是为了培养学生独到的音乐技能，更是让学生在艺术实践活动中提升鉴赏美、感受美的能力。
《闪耀职教》义乌工商职业技术学院-品读中国
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）一等奖 参赛作品：《品读中国》 教学团队：陈旦 贾晓蕾 王赛君 王惠莲 学 校：义乌工商职业技术学院 秉持以文载道、以文化人、以文传声的育人理念，教学团队以欣赏中国艺术、理解中国思想、传播中国文化为主线来设计参赛项目，在文化平等交流的基础上，让国际学生更好地接受中国文化熏陶，通过向他们展示中华优秀传统文化，更好地推动中华文化走出去。
《闪耀职教》海南省旅游学校 - 南洋风味咖啡制作
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《南洋风味咖啡制作》 教学团队：何燕 王瑾 陈瑜 张崇 学 校：海南省旅游学校 作品以海南咖啡为切入点。在学习过程中，学生能够从寻找本土家乡味的咖啡开始，逐步去了解爱国华侨是如何漂洋过海将咖啡豆带到中国。如今，咖啡师已经成为向“一带一路”沿线国家、“海上丝绸之路”沿线国家展现中国咖啡文化魅力的窗口。
《闪耀职教》长沙建筑工程学校 - 叠合板的构件生产
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（中职组）一等奖 参赛作品：《叠合板的构件生产》 教学团队：李敏 许磊 李宁宁 学 校：长沙建筑工程学校 长沙建筑工程学校是中建五局主办的学校，属于企业办学，课堂依托于企业进行。参赛作品有相当大篇幅是在企业实地完成的，学生能真正进入到企业的实际现场，去进行学习和操作，这也是课程最大的亮点。
职业教育频道《闪耀职教》栏目重磅上线
作为职业教育改革和发展重要的宣传窗口，《闪耀职教》栏目聚焦优秀教师风采和优秀教学作品，以才艺展示类节目样态，将“精品课堂教学展示+教学团队背后故事”有机结合，多场景、多角度、立体化展现职业教育学科教学的亮点和特色，彰显职业院校教师风采。栏目立足于推出一批服务于职业院校教育教学的精品示范课堂，为全国职业院校老师提供优秀教学示范，促进“能说会做”的“双师型”教师快速成长。
全国半导体高端装备领域人才需求与培养研讨会举行
日前（6月1日），全国半导体高端装备领域技能人才需求与培养研讨会在北京航空航天大学举行。会上，专家表示，近年来，国内的高水平本科和职业院校也都陆续开设了相关专业，但由于制造设备昂贵、技术变化迅速，大大增加了这一领域的教学和技能人才培养难度。
准格尔旗职业高级中学召开信息化项目建设与应用工作指导交流会议
为加强学校信息化项目建设和管理工作，确保项目建设“过程合规、落地有效、效能提升”，5月22日，准格尔旗职业高级中学召开信息化项目建设与应用工作指导交流会议。教育部教育信息管理中心电子政务处处长安宏，教育部第二届教育信息化专家组成员邓志良，准格尔旗职业高级中学党总支书记刘乃良、校长陈宝生、党总支副书记白淼、副校长刘建峰出席会议，信息化建设工作领导小组全体成员单位及项目申报单位负责人参加会议。会上，准格尔旗职业高级中学校长陈宝生对专家来校调研指导表示欢迎与感谢，介绍了学校的基本情
全国半导体高端装备领域技能人才需求与培养研讨会召开
6月1日，全国半导体高端装备领域技能人才需求与培养研讨会在北京航空航天大学集成电路科学与工程学院举行，来自教育部职成司、中国电子信息产业发展研究院、全国各相关职业院校和科研机构的近百名代表，就切实推进高水平本科与中高职院校在半导体高端装备领域技能人才培养的协同与衔接工作，共同开发教材和教学资源，共建共享实训体系，搭建高职院校优秀教师担任高水平本科院校特聘研究员等人才交流发展平台，进行了深入交流研讨。教育部职业教育与成人教育司教学与质量处 李宇辉教育部职成司教学处李宇辉表示，教
2024年职业教育活动周山东启动仪式举行 | 设置职业教育展示体验活动
近年来山东持续深化职业教育改革发展，全省职业院校平均每年培养输送60多万名高素质劳动者和技术技能人才，山东“十强”优势产业集群、乡村振兴、海洋强省等领域新增从业人员70％以上来自职业院校，为现代化强省建设提供了源源不断的生力军。
教育部等十部门关于办好2024年职业教育活动周的通知
为全面贯彻落实党的二十大精神，在教育强国建设中开创职业教育新局面、塑造新赛道，依照《中华人民共和国职业教育法》（以下简称职业教育法）有关规定，现就办好2024年职业教育活动周有关事宜通知如下。
教育部等十部门部署办好职业教育活动周
从教育部获悉，教育部等十部门近日印发《关于办好2024年职业教育活动周的通知》，部署2024年职业教育活动周。今年职业教育活动周时间为5月12日至18日，主题为“一技在手，一生无忧”。教育部等十部门将分别在本系统内牵头组织开展若干项全国性活动。在教育系统，全国行业职业教育教学指导委员会将结合行业特点，精心设计打造行业领域内全国性活动，深化产教融合校企合作、聚合行业企业资源。在地方性活动方面，通知要求，各地要持续做好常规性活动，精心打造特色亮点活动，指导学校开展好活动。要因地制
教改项目推进与成果培育——全国机器人和智能制造行业产教融合共同体开展首次研修
3月28日-3月30日，为期三天的全国机器人和智能制造行业产教融合共同体首次研修班在福建南平开班。近百名来自行业企业专家代表、职业院校主管领导、专业负责人出席开班仪式并参加研修。
《闪亮的职教》 ：精神铸魂 能力筑本 体系创新 航天特种部件制造人才培养的探索与实践——上海电子信息职业技术学院
职业院校如何以较低成本培养出政治素质好、技术水平高、综合能力强的复合型、技艺型航天人才？如何让职业教育产教融合成为我国航空产业发展的助推器？本期《闪亮的职教》带您一同深入了解2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目：上海电子信息职业技术学院——精神铸魂 能力筑本 体系创新：航天特种部件制造人才培养的探索与实践。
全国机器人和智能制造行业产教融合共同体关于举办“教学改革项目推进与成果培育”研修班的预通知
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育强国战略部署，推动职业教育高质量发展，经研究决定，全国机器人和智能制造行业产教融合共同体（以下简称共同体）拟举办“教学改革项目推进与成果培育”研修班。
共同体动态|共同体理事长单位、秘书处负责人应邀到格力参观交流
珠海格力是共同体理事长单位格力智能制造的母公司，2023年营业收入超过2000亿元，本次邀请共同体内相关单位和秘书处负责人参观考察，并出席其2024全球梦想盛典，充分表明格力集团对于全国机器人与智能装备制造产教融合共同体工作的高度重视。